Sciences de la nature – Cheminement baccalauréat international

Finalité du programme

Ce programme veut donner à l’étudiant une formation équilibrée, intégrant les composantes de base d’une formation scientifique et d’une formation générale rigoureuses, le rendant apte à poursuivre des études universitaires en sciences pures, en sciences appliquées ou en sciences de la santé.

Buts

• Appliquer la démarche scientifique.
• Utiliser des technologies appropriées de traitement de l’information.
• Raisonner avec rigueur.
• Communiquer de façon claire et précise.
• Apprendre de façon autonome.
• Travailler en équipe.
• Définir son système de valeurs.
• Traiter des situations nouvelles à partir de ses acquis.
• Résoudre des problèmes de façon systématique.
• Établir des liens entre la science, la technologie et l’évolution de la société.
• Situer le contexte d’émergence et d’élaboration des concepts scientifiques.
• Adopter des attitudes utiles au travail scientifique.

Accès aux programmes universitaires

Tout étudiant détenteur d’un DEC en Sciences de la nature est admissible aux facultés ou écoles supérieures des secteurs sciences pures, sciences appliquées, à la plupart des facultés ou écoles nécessitant un DEC et, s’il possède les préalables additionnels nécessaires, aux facultés ou écoles du secteur des sciences de la santé. On peut obtenir plus de détails en consultant le Guide pratique des études universitaires au Québec et les guides d’admission de chacune des universités. Préalables du secondaire Mathématiques : TS 5e ou SN 5e ou 536 Physique : 5e ou 534 Chimie : 5e ou 534

Ces programmes de deux ans, en plus de mener à l’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC), préparent les candidats aux examens du baccalauréat international (BI). Ils offrent une formation enrichie dans un champ de spécialisation tout en offrant la possibilité d’explorer les autres domaines du savoir. Tous ces programmes comportent au moins deux langues, des mathématiques, une science, une science humaine et la théorie de la connaissance. Les autres matières sont choisies par chaque collège en fonction des programmes offerts. Consultez les annuaires des collèges pour connaître les particularités de leurs programmes.

L’Université de Montréal, l’Université de Sherbrooke ainsi que l’Université Laval utilisent la cote CRC BI aux fins d’admission à l’ensemble de leurs programmes. Les autres universités majorent la cote de rendement au collégial (cote R) des étudiants de ces programmes. On retrouvera des informations complémentaires concernant les préalables BI pour les programmes universitaires et la cote CRC BI sur le site Web de la Société des établissements du Baccalauréat international du Québec, à l’adresse http://www.sebiq.ca

Ces programmes conjoints DEC-BI assurent aux candidats les avantages suivants :

l’obtention de deux diplômes : le baccalauréat international, dont la valeur et le prestige sont reconnus par la plupart des grandes universités à travers le monde; le diplôme d’études collégiales, répondant, pour le programme choisi, aux exigences des structures d’accueil des universités du Québec; la possibilité de poursuivre leurs études universitaires à l’étranger; l’acquisition d’une solide connaissance du français et de l’anglais; la possibilité d’approfondir leurs connaissances dans un domaine tout en explorant d’autres champs de connaissances; l’occasion de faire, par la préparation aux examens du BI, la synthèse des connaissances et de la formation acquises au cours des deux années d’études; l’occasion de se mesurer, par les examens du BI, à des étudiants de différentes institutions et nations; l’occasion d’effectuer une recherche personnelle et de rédiger un mémoire; l’ouverture à la communauté à travers 150 heures d’activités bénévoles.